Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика Аннотация к статье << Назад Повышение сходимости обучающих процедур при разработке моделей диагностирования систем В.И. СЕНЬЧЕНКОВ, А.С. МАТЮНИН Развиваются теоретические и прикладные аспекты методов обучения, применяемых для решения задач диагностирования сложных технических систем. Получены модифицированные рекуррентные соотношения, реализующие процесс обучения при построении изображений – формализованного описания неработоспособных состояний системы. Модификация заключается во введении в структуру указанных соотношений тригонометрического базиса, ортогонального при любых значениях контролируемых параметров системы. Предлагается также усовершенствованный алгоритм группировки обучающих образов и ранжирования групп, который позволяет повысить эффективность использования статистических данных о неработоспособных состояниях системы. Комплексное применение модифицированных рекуррентных соотношений и предложенного алгоритма значительно повышает сходимость процесса обучения к оптимальному результату. Приводится пример обучающей процедуры, в котором получены конкретные количественные характеристики повышения сходимости по сравнению с базовым вариантом обучения. Ключевые слова: неработоспособное состояние, ортогональный тригонометрический базис, процесс обучения, алгоритм группировки и ранжирования. DOI: 10.25791/pribor.08.2020.1197 Стр. 18-26.